Как известно ученики есть сильные, а есть слабые. Как сделать так, чтобы число слабоуспевающих детей в школе уменьшалось, а одаренные дети не утратили интереса к обучению, как развивать и тех и других в условиях «массовой» школы? Как сделать так, чтобы ЕГЭ и ОГЭ сдавать было интересно и чтобы это не становилось «головной» болью для родителей и педагогов? Над этими и другими вопросами задумались учителя нашей школы. Чтобы посмотреть на себя со стороны и объективно оценить свои возможности, 26 января в школе был проведен педсовет – круглый стол «Построение индивидуального маршрута: работа с одаренными и слабоуспевающими обучающимися».
Цель педсовета – определить общие методологические и психолого-педагогические позиции коллектива школы в работе с одаренными и слабыми детьми.
Основные доклады были сделаны педагого ... Читать дальше »